Jogo - Elemento Estranho

Passatempo divertido para as horas vagas:
http://www.soportugues.com.br/secoes/jogos/jogo.php?jogo=15

Elemento Estranho: Descubra, dentre as quatro palavras, aquela que não possui ligação alguma com as demais.

Emprego dos "porquês"

Por quê - Usado em finais de frases interrogativas ou não.
Ex.: Você está usando essa roupa por quê?
        Ele saiu sem dizer por quê.

Por que - É usado em começo de perguntas e quando puder ser substituído por "o motivo pelo qual", "pelo qual", "pela qual", "pelos quais" ou "pelas quais".
Ex.: Por que você não disse nada?
       Gostaria se saber por que (o motivo pelo qual) você se foi.
       Esse é a razão por que (pela qual) eu menti.

Porque - Usado para dar respostas ou explicações.
Ex.: Estou triste porque ninguém me ligou.

Porquê - É substantivo. Usado sempre com uma palavra que se refira a substantivos (artigo, adjetivo, pronome ou numeral). Também pode se flexionar para o plural (porquês).
Ex.: Não expliquei MEU (pronome) porquê.

Pratique um pouco:

1 - Foi reprovado e não sabe __________.

2 - __________ você está tão aborrecida?

3 - Não vais à aula __________?

4 - Reagi à ofensa __________ não sou covarde.

5 - Ignora-se o __________ da sua renúncia.

6 - São ásperos os caminhos __________ passei.

7 - Não foi ao baile __________ não tinha roupa.

8 - Quero saber __________ não me disse a verdade.

9 - __________ os países vivem em guerra?

10 - Quero saber o __________ de sua decisão.

Figuras de linguagem - Exercício

Para praticar um pouco.

Classifique as figuras de linguagem presentes nas frases abaixo. Depois coloco as respostas nos comentários.

1. "Já estou cheio de me sentir vazio. Meu corpo é quente, estou sentindo frio" (Renato Russo)
2. "Era uma estrela divina que ao firmamento voou" (Álvares de Azevedo)
3. "Rios te correrão dos olhos, se chorares." (Olavo Bilac)
4. "Meu coração é um balde despejado." (Fernando Pessoa)
5. "A bomba atômica é triste, coisa mais triste não há. Quando cai, cai sem vontade." (Vinícius de Moraes)
6. "E um doce vento, que se erguera, punha nas folhas alagadas e lustrosas um frémito alegre e doce." (Eça de Queirós)
7. "A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar de crianças." (Monteiro Lobato)
8. "É que teu riso penetra n'alma como a harmonia de uma orquestra santa." (Castro Alves)
9. "Moça linda, bem tratada, / três séculos de família, / burra como uma porta: / um amor." (Mário de Andrade).
10. "Um frio inteligente (...) percorria o jardim..." (Clarice Lispector)

Exposição de poemas

A 5a série construiu um varal de poemas compostos pelos alunos e está de parabéns pela criatividade! :D

To get

Aula de inglês mostra os usos do verbo 'to get' no centro do Recife

http://glo.bo/QVZb3t 

Poesia concreta

Alguns exemplos de poemas concretos para inspirar a hora da criação.

Para saber mais sobre esse tipo de poesia, acesse:
http://educaterra.terra.com.br/literatura/litcont/2003/04/22/001.htm

Você sabe o que é pleonasmo?

"Senão" ou "se não"?

Essa é uma dúvida frequente entre meus alunos e, provavelmente, todos que já tentaram usar essas expressões.
Vamos tirar de vez essa dúvida então:

"Senão" pode ser uma conjunção alternativa, quando você puder substituir por "caso contrário". Ex.: tenho que estudar, senão não farei uma boa prova.
Também pode ser uma conjunção adversativa (sentido de oposição), podendo ser substituída por "mas", "porém" etc. ex.: Eu passei não por sorte senão por mérito.

Poder ter papel de preposição, quando for igual a "exceto". Ex.: Que matéria, senão o Português, me ensina a escrever melhor?
Pode ainda, em casos mais raros, ter valor de substantivo masculino, significando "falha", "defeito". Ex.: Esse assunto tem um senão: sem prática, pode ser esquecido.

Já "se não" é a junção da conjunção condicional SE + NÃO (advérbio de negação), e é usado em orações condicionais. Ex.: Se não estudar, você será reprovado.


Na dúvida, faça o seguinte teste: tente colocar o sujeito entre o SE e o NÃO. Se a frase tiver sentido com o sujeito alí, usa-se SE NÃO.
Ex.: SE (você) NÃO estudar, será reprovado.
Estude, SENÃO será reprovado. (Note que, neste exemplo, não poderíamos dizer : "Estude, SE (você) NÃO será reprovado".
Essa dica, no entanto, não serve para todas as frases. Em algumas, só quando ficar clara a noção do SE como conjunção condicional. Observe: SE NÃO for necessário, não irei à reunião.
Nessa frase, mesmo sem poder colocar um sujeito entre o SE e o NÃO, eles são separados.

Tente completar estas frases com SENÃO ou SE NÃO:

1. Ande logo, ________ chegaremos atrasados.
2. ________ tiver mais dúvidas, mudaremos de assunto.
3. Quem poderia ser _________ você?
4. Seremos demitidos _________ formos cedo.
5. ________ fosse pela lógica, não teria respondido.
6. ________ for possível ir, avise.
7. ________ chover, vou à praia domingo.

Placas, anúncios e avisos

Tentem descobrir ou decifrar os erros desses textos. Boa sorte!

O Médico e o monstro

Para a turminha que leu o Médico e o Monstro, dois desenhos muito divertidos inspirados no livro. O primeiro é antigo, mas muito legal. O segundo, é do piu-piu e frajola. DIVIRTAM-SE!                                                                                                                                                                                    

                                         

Assaltante chato...

E experto em português!

Quiz de Língua portuguesa

Um quiz para testar as habilidades em gramática.

Ao final, seja sincero(a) e comente quantos acertou. Qualquer dúvida, é só perguntar. Boa sorte!!!
http://rachacuca.com.br/quiz/18402/lingua-portuguesa-gramatica/

O Meu Guri - 1981

Esta é uma das músicas mais bem escritas da Língua Portuguesa.
Com uma criatividade invejável, Chico Buarque explorou um tema sempre presente em nossa sociedade: A vida dos excluídos, daqueles que não tiveram acesso à educação e, consequentemente, a uma vida profissional digna, entregando-se, muitas vezes, à marginalidade.
Leia a letra da música e, em seguida, responda às perguntas de interpretação. Se quiser, veja o vídeo:

O Meu Guri - Chico Buarque

Quando, seu moço
Nasceu meu rebento
Não era o momento
Dele rebentar
Já foi nascendo
Com cara de fome
E eu não tinha nem nome
Pra lhe dar
Como fui levando
Não sei lhe explicar
Fui assim levando
Ele a me levar
E na sua meninice
Ele um dia me disse
Que chegava lá
Olha aí! Olha aí!
Olha aí!
Ai o meu guri, olha aí!
Olha aí!
É o meu guri e ele chega!
Chega suado
E veloz do batente
Traz sempre um presente
Pra me encabular
Tanta corrente de ouro
Seu moço!
Que haja pescoço
Pra enfiar
Me trouxe uma bolsa
Já com tudo dentro
Chave, caderneta
Terço e patuá
Um lenço e uma penca
De documentos
Pra finalmente
Eu me identificar
Olha aí!
Olha aí!
Ai o meu guri, olha aí!
Olha aí!
É o meu guri e ele chega!
Chega no morro
Com carregamento
Pulseira, cimento
Relógio, pneu, gravador
Rezo até ele chegar
Cá no alto
Essa onda de assaltos
Tá um horror
Eu consolo ele
Ele me consola
Boto ele no colo
Pra ele me ninar
De repente acordo
Olho pro lado
E o danado já foi trabalhar
Olha aí!
Olha aí!
Ai o meu guri, olha aí!
Olha aí!
É o meu guri e ele chega!
Chega estampado
Manchete, retrato
Com venda nos olhos
Legenda e as iniciais
Eu não entendo essa gente
Seu moço!
Fazendo alvoroço demais
O guri no mato
Acho que tá rindo
Acho que tá lindo
De papo pro ar
Desde o começo eu não disse
Seu moço!
Ele disse que chegava lá
Olha aí! Olha aí!
Olha aí!
Ai o meu guri, olha aí
Olha aí!
E o meu guri!

1 - Como você entende os quatro primeiros versos dessa música?

2 - De quem você acha que é a voz que fala nesse texto (eu-lírico)?

3 - Quando o eu-lírico diz, pela primeira vez, que o "guri" disse que "chegaria lá", aonde você acha que ele queria chegar? Ele alcançou seu objetivo? Por quê?

4 - Há partes do texto que deixam claro que o "guri" entrou para a marginalidade. Comprove isso com partes da música.

5 - Muitos brasileiros são anônimos em nossa sociedade por não possuírem documentos de identificação. Há, no texto, um momento em que isso é demonstrado. Que momento é esse? Esses documentos serviriam para resolver os problemas do eu-lírico? Por quê?

6 - "Chega estampado / Manchete, retrato / Com venda nos olhos / Legenda e as iniciais". A partir desses versos, o que você acha que aconteceu com o "Guri"?

7 - Escreva mais dois versos que comprovem sua resposta à questão 6.

8 - Você acha que o "Guri" da música de Chico Buarque entregou-se à marginalidade por opção ou por falta de oportunidade? Pense sobre isso e esqueva um pequeno texto mostrando seu ponto de vista sobre esse tema. (De 10 a 15 linhas).

Você pode deixar as respostas nos comentários ou, no caso dos alunos, entregar-me pessoalmente.
Se for nos comentários, não se esqueça de se identificar.

Tenham uma excelente semana!